【通信制高校の教員】教員免許を活かせる仕事/昇給・賞与あり
通信制高校の教員株式会社ウィザス（With us Corporation）大阪府大阪市中央区備後町3丁目6番2号 KFセンタービル4F
求人の特徴
昇給・昇格あり
賞与あり
正社員
週休2日
業務内容
【就業先について】
第一学院高等学校
第一学院高等学校は、茨城県高萩市と兵庫県養父市に本校をおき、全国に57キャンパス（2024年4月時点、提携キャンパス・グループ内キャンパス含む）を展開する通信制・単位制高等学校です。
「生徒第一」「1／1の教育」の想いを大切に、生徒をプラス思考に変える独自の「プラスサイクル指導」をベースとした、生徒一人ひとりの「『もっともっと自分を好きになる』自分づくり」をサポートしています。
当校には、スポーツや芸能活動等の夢の実現と学業の両立を目指す生徒のほかにも、不登校や高校中退を経験した生徒が多数在籍・卒業しています。
そのように多様な状況にある生徒たちが、それぞれの希望する進路を実現できるよう、生徒一人ひとりを支援しています。
【会社の特徴】
同グループは「教育は人の幸せに寄与すべき」を第一義として理念実現に取り組んでいます。
一人ひとりの学びや成長が「未来のきっかけ」となり、幸せへとつながるよう貢献していきます。
グローバリゼーションの加速、人生100年時代と言われる今だからこそ教育・人材育成を幅広い視点で取り組み、幼児から社会人まで、すべての人の幸せへとつながる""社会で活躍できる人づくり""の実現をめざしています。
【仕事内容】
・第一学院高等学校での教員（フェロー）
■第一学院高等学校での教員とは・・・
第一学院では教職員を「先生」ではなく「フェロー」と呼びます。
それは教職員が生徒の主体性を引き出して、生徒自らチャレンジする意欲を育む役割を担うため。
フェロー(Fellow)とは「仲間」や「同志」という意味なのです。
生徒たちに寄り添い、生徒たちの夢や目標の実現をサポートする、そんな生徒の ”フェロー”となってくださる方を 募集しています！
今回は美術教員免許を活かし、通信制高校に通う生徒に対してスクーリング期間は美術の授業を中心に、それ以外の時はキャンパスにて生徒対応をお願いいたします。
■スクーリング授業対応
高萩本校にて担当科目の授業・レポート添削作業をお願いします。
※スクーリングとは？
スクーリングは、通信制高校に通う生徒にとって、単位認定には欠かせない授業です。
年数回、高萩本校もしくは養父本校で、教科の授業はもちろん、様々な特別活動を行っています。
■キャンパスでの仕事内容
通信制高校『第一学院高等学校』のキャンパスにおいて生徒の学校生活・学習面の伴走を通じた生徒支援業務
・生徒個々のニーズに応じたカウンセリング
・学習カリキュラムの提案
・ICT/学習アプリを活用した学びの支援
・個別指導、集団指導形式での授業
・学校行事・サークル等活動の支援、学校事務業務等
生徒に対する学習指導や生活面含む支援を主とし、後々は校運営全般に携わっていただきたいと思っています。
～醍醐味～
「ありがとう」がエネルギー！生徒の成長を実感できる、やりがいのある仕事です。
～厳しさ～
生徒と真剣に向き合って、生徒の将来に関わることができる、責任のある仕事です。
【想定勤務地詳細】
・本社
京都府, 大阪府, 兵庫県, 奈良県
・第一学院高等学校 養父本校 及び 関西の各キャンパス
面接時に相談の上、勤務地は決定します。
・受動喫煙対策 対策あり（屋内全面禁煙）
【勤務時間】
・月曜～金曜
8：30～17：30（休憩1時間） ※本校勤務 9：00～17：30（休憩1時間） ※キャンパス勤務
・土曜（月1回） 9：00～15：00 ※キャンパス勤務
※※20～30代前半活躍中！！※※
【当社を利用いただくメリット：私たちはアナログの力を大切にします！】
ご希望や適性を十分に理解したい。と考えており、求職者様のお話をしっかりとお聞きしています。
非公開求人も多数あり応募求人以外でも、ご希望に沿う求人があればご紹介いたします。
ご案内ができる求人が無い場合は新たに求人をお探します。
◆専門知識と経験
豊富な経験を持つコーディネーターがサポートを致します。
◆幅広いネットワーク
当社のコーディネーターは求人の獲得営業も行っています。
幅広いネットワークを活用して、求職者様に寄り添った求人のご紹介に努めております。
◆長期的なお仕事パートナー
採用後のフォローアップやアフターケアを通じて、求職者様のサポートを行っています。
【応募方法】
応募するボタンより問い合わせいただくほかお電話での問い合わせも可能です！
お電話でご連絡いただく際には下記の番号も合わせてお知らせください。
MK0230
第一学院高等学校
第一学院高等学校は、茨城県高萩市と兵庫県養父市に本校をおき、全国に57キャンパス（2024年4月時点、提携キャンパス・グループ内キャンパス含む）を展開する通信制・単位制高等学校です。
「生徒第一」「1／1の教育」の想いを大切に、生徒をプラス思考に変える独自の「プラスサイクル指導」をベースとした、生徒一人ひとりの「『もっともっと自分を好きになる』自分づくり」をサポートしています。
当校には、スポーツや芸能活動等の夢の実現と学業の両立を目指す生徒のほかにも、不登校や高校中退を経験した生徒が多数在籍・卒業しています。
そのように多様な状況にある生徒たちが、それぞれの希望する進路を実現できるよう、生徒一人ひとりを支援しています。
【会社の特徴】
同グループは「教育は人の幸せに寄与すべき」を第一義として理念実現に取り組んでいます。
一人ひとりの学びや成長が「未来のきっかけ」となり、幸せへとつながるよう貢献していきます。
グローバリゼーションの加速、人生100年時代と言われる今だからこそ教育・人材育成を幅広い視点で取り組み、幼児から社会人まで、すべての人の幸せへとつながる""社会で活躍できる人づくり""の実現をめざしています。
【仕事内容】
・第一学院高等学校での教員（フェロー）
■第一学院高等学校での教員とは・・・
第一学院では教職員を「先生」ではなく「フェロー」と呼びます。
それは教職員が生徒の主体性を引き出して、生徒自らチャレンジする意欲を育む役割を担うため。
フェロー(Fellow)とは「仲間」や「同志」という意味なのです。
生徒たちに寄り添い、生徒たちの夢や目標の実現をサポートする、そんな生徒の ”フェロー”となってくださる方を 募集しています！
今回は美術教員免許を活かし、通信制高校に通う生徒に対してスクーリング期間は美術の授業を中心に、それ以外の時はキャンパスにて生徒対応をお願いいたします。
■スクーリング授業対応
高萩本校にて担当科目の授業・レポート添削作業をお願いします。
※スクーリングとは？
スクーリングは、通信制高校に通う生徒にとって、単位認定には欠かせない授業です。
年数回、高萩本校もしくは養父本校で、教科の授業はもちろん、様々な特別活動を行っています。
■キャンパスでの仕事内容
通信制高校『第一学院高等学校』のキャンパスにおいて生徒の学校生活・学習面の伴走を通じた生徒支援業務
・生徒個々のニーズに応じたカウンセリング
・学習カリキュラムの提案
・ICT/学習アプリを活用した学びの支援
・個別指導、集団指導形式での授業
・学校行事・サークル等活動の支援、学校事務業務等
生徒に対する学習指導や生活面含む支援を主とし、後々は校運営全般に携わっていただきたいと思っています。
～醍醐味～
「ありがとう」がエネルギー！生徒の成長を実感できる、やりがいのある仕事です。
～厳しさ～
生徒と真剣に向き合って、生徒の将来に関わることができる、責任のある仕事です。
【想定勤務地詳細】
・本社
京都府, 大阪府, 兵庫県, 奈良県
・第一学院高等学校 養父本校 及び 関西の各キャンパス
面接時に相談の上、勤務地は決定します。
・受動喫煙対策 対策あり（屋内全面禁煙）
【勤務時間】
・月曜～金曜
8：30～17：30（休憩1時間） ※本校勤務 9：00～17：30（休憩1時間） ※キャンパス勤務
・土曜（月1回） 9：00～15：00 ※キャンパス勤務
※※20～30代前半活躍中！！※※
【当社を利用いただくメリット：私たちはアナログの力を大切にします！】
ご希望や適性を十分に理解したい。と考えており、求職者様のお話をしっかりとお聞きしています。
非公開求人も多数あり応募求人以外でも、ご希望に沿う求人があればご紹介いたします。
ご案内ができる求人が無い場合は新たに求人をお探します。
◆専門知識と経験
豊富な経験を持つコーディネーターがサポートを致します。
◆幅広いネットワーク
当社のコーディネーターは求人の獲得営業も行っています。
幅広いネットワークを活用して、求職者様に寄り添った求人のご紹介に努めております。
◆長期的なお仕事パートナー
採用後のフォローアップやアフターケアを通じて、求職者様のサポートを行っています。
【応募方法】
応募するボタンより問い合わせいただくほかお電話での問い合わせも可能です！
お電話でご連絡いただく際には下記の番号も合わせてお知らせください。
MK0230
応募資格
【必須スキル・経験】
・第一種高等学校教員 情報免許保持者の方
・2024年3月以前に四年制大学卒以上の方
※本求人は、既卒者を対象としております。
【必要資格・ライセンス】
・第一種高等学校 情報教員免許
【歓迎スキル・経験】
「学生時代、教免を取得して教育に興味はあったものの、新卒では企業に就職した」
「教員というと教員採用試験しか想定していなかったけど、民間教育にも興味を持ち始めた」
という方のご応募も大歓迎です！
・第一種高等学校教員 情報免許保持者の方
・2024年3月以前に四年制大学卒以上の方
※本求人は、既卒者を対象としております。
【必要資格・ライセンス】
・第一種高等学校 情報教員免許
【歓迎スキル・経験】
「学生時代、教免を取得して教育に興味はあったものの、新卒では企業に就職した」
「教員というと教員採用試験しか想定していなかったけど、民間教育にも興味を持ち始めた」
という方のご応募も大歓迎です！
求める人物像
求める人物像
＜こんな方にピッタリ＞
■教育業界に興味のある方
■人との繋がりを大切にした仕事をしたい方
■様々なタイプの生徒や保護者様など、人と接することが得意な方
＜こんな方にピッタリ＞
■教育業界に興味のある方
■人との繋がりを大切にした仕事をしたい方
■様々なタイプの生徒や保護者様など、人と接することが得意な方
募集要項
| 職種 | 通信制高校の教員 |
|---|---|
| 雇用形態 | 正社員 |
| 勤務体系 | 固定時間制 |
| 試用期間 | 3か月 |
| 就業時間 | ・月曜～金曜 8：30～17：30（休憩1時間）※本校勤務 ・9：00～17：30（休憩1時間）※キャンパス勤務 ・土曜（月1回） 9：00～15：00 ※キャンパス勤務 |
| 休憩時間 | 60分 |
| 賃金 | 【月給】21万円～（ご経験を考慮し、同社規定にて決定致します。） 正社員採用 昇給 年１回（ 4月） 賞与 年２回(7月・12月） ※昇格・昇給については、半期ごとに各人が設定している目標設定内容を基に達成度および、人事考課の結果に応じて決定していきます。 ※賞与の支給は会社業績によります。 その他諸手当 ■通勤手当（全額支給） ■時間外手当・休日出勤手当 ■扶養手当（扶養家族の人数に応じて支給） ■出張手当（出張先・宿泊数に応じて支給） ■スクーリング時別途手当支給 など |
| 固定残業の有無 | なし |
| 試用期間の有無 | あり 試用期間中の条件：使用期間の条件変更は無し 月給：210000円~210000円 試用期間中の固定残業：なし |
| 待遇 | 【月給】21万円～（ご経験を考慮し、同社規定にて決定致します。） 正社員採用 昇給 年１回（ 4月） 賞与 年２回(7月・12月） ※昇格・昇給については、半期ごとに各人が設定している目標設定内容を基に達成度および、人事考課の結果に応じて決定していきます。 ※賞与の支給は会社業績によります。 その他諸手当 ■通勤手当（全額支給） ■時間外手当・休日出勤手当 ■扶養手当（扶養家族の人数に応じて支給） ■出張手当（出張先・宿泊数に応じて支給） ■スクーリング時別途手当支給 など |
| 休日 | ■土・日・祝（キャンパス勤務では月1回土曜出勤有り・校舎イベントにより、年間数日程度出勤可能性有り） ■夏季休暇（4日間） ■冬季休暇（5日間） |
| 加入保険等 | 健康保険あり・厚生年金あり・雇用保険あり・労災保険あり |
| 学歴 | 大学院卒 大学卒 |
| 必要な経験等 | 【歓迎スキル・経験】 「学生時代、教免を取得して教育に興味はあったものの、新卒では企業に就職した」 「教員というと教員採用試験しか想定していなかったけど、民間教育にも興味を持ち始めた」 という方のご応募も大歓迎です！ 求める人物像 ＜こんな方にピッタリ＞ ■教育業界に興味のある方 ■人との繋がりを大切にした仕事をしたい方 ■様々なタイプの生徒や保護者様など、人と接することが得意な方 |
| 必要な免許・資格 | 【必須スキル・経験】 ■第一種高等学校教員 情報免許保持者の方 ■2024年3月以前に四年制大学卒以上の方 ※本求人は、既卒者を対象としております。 ■必要資格・ライセンス 第一種高等学校 情報教員免許 |
| 就業場所 | 大阪府大阪市中央区備後町3丁目6番2号 KFセンタービル4F |
| 沿線・最寄駅 | 大阪メトロ御堂筋線 本町駅 徒歩3分 |
| 勤務先会社名 | 株式会社ウィザス（With us Corporation） |
| 勤務先会社本社所在地 | 大阪市中央区備後町3丁目6番2号 KFセンタービル4F |
| 勤務先事業内容 | ・高校・大学事業 ・学習塾事業学習塾 ・グローバル事業 ・能力開発・キャリア支援事業 |
| 転勤 | なし |
| 採用人数 | 1 |
| 応募書類等 | 履歴書(写真付き)、職務経歴書 |
紹介会社情報
| 企業名 |  |
|---|---|
| 業種 | 人材派遣・人材紹介 |
| 代表者名 | 椋浦 寛之 |
| 所在地 | 大阪府大阪市西区阿波座2-3-23 有恒ビル202号 |
| 事業内容 | 人材紹介業 |
| 電話番号 | 0669648954 |
